5月21日下午，校党委常委、副校长何燕走进讲堂，以“统筹教育、科技、人才一体化建造推动中国式现代化”为题，为机电工程学院2025级学生教学局势与方针课。课程安身年代开展大局与高校育人任务，紧扣教育、科技、人才协同开展中心要义，深化阐释新年代青年的职责与担任，杰出立异驱动的要害位置，并结合校园办学特征与青年生长实践，体系解读年代开展大势，引导学生以立异赋能开展、以实干担任任务。

  何燕聚集年代开展前沿，锚定高等教育战略大局，结合机械工程学科在新年代迎来的深化革新与开展机会进行详尽论述。她安身新年代高等教育开展要求，紧扣工科专业育人特征，环绕青年学子的归纳素质、奋斗目标与任务担任作出深化阐释，并提出明确要求。授课中，她着重着重，培养求真务实、攻坚克难的“探求精力”至关重要，这是助力“新质生产力”欣欣向荣的重要支撑。

  何燕深化阐释了教育、科技、人才“三位一体”对推动中国式现代化的要害含义。她指出，教育作为“国之大计、党之大计”，是人才培养的先导性根底；科技自立自强是国家开展的战略支撑；人才是现代化建造的底子保证。新质生产力的开展，离不开高素质劳动者、高技术劳动资料与更广规模劳动对象的协同晋级，高校作为立德树人的主阵地，正是培养立异人才、筑牢科技根基的重要渠道。推动教育强国建造，是高校重要任务，也是统筹科教融汇、人才引领驱动、服务中国式现代化的要害依托。

  课程最终，何燕校长对青年学子生长成才提出殷切期望。她着重，大学四年是青年刻画人生观、世界观、价值观的要害时期，必定的联络新年代青年生长为堪当民族复兴大任的年代新人。勉励同学们立志成为社会主义合格建造者和牢靠接班人，既要夯实专业根底、勇于立异思想，也要自动深化社会、躬身实践，自觉把个人开展融入国家开展和年代需求。期望咱们我们充沛依托校园渠道资源，找准本身定位，练就过硬本领、提高归纳素质，以厚实学问与开阔视野投身教育强国、科技强国建造，在服务社会、贡献祖国的实践中完成人生价值，奋力书写无愧于新年代的芳华答卷。